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判断下面各组句子中的人物描写各运用了什么方法，用“√”表示。1．两个人走马灯似的转了三圈，终于三抓两挠，揪在了一起。A．动作描写()B．神态描写()C．语言描语文

得紧了。 A．动作描写

运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)小题1:米哈伊尔舅舅忽然扬起手对着他弟弟的脸就是一下;弟弟大吼一声,揪住了他,两个人在地板上滚开了,发出一片喘息、呻吟、辱骂的声语文

争吵斗殴。(2分

写出下面句子的修辞手法。1．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。()2．两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。()3．一只老母猴从树上跳到一只长颈语文

．您说，这比山还高比海还深的

指出下列各句所用的修辞方法。1．两个人走马灯似的转了三四圈，终于揪在一起了。()2．难道还有笔银子在那里吗？()3．小嘎子围着他猴儿似的蹦来蹦去的。() 语文

这个故事怎能不叫我感动得流泪呢?（改为感叹句）下面两个句子用了什么修辞手法两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起.五个人穿梭的过来陪郎中弄药.我一辈子还没有分语文

语文题！各位好学生来帮帮忙这两句话用了什么修辞手法？“两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。”（）“他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着其他

判断下面各组句子中的人物描写各运用了什么方法，用“√”表示。1．两个人走马灯似的转了三圈，终于三抓两挠，揪在了一起。A．动作描写()B．神态描写()C．语言描写( 语文

得紧了。 A．动作描写

判断下面句子中的人物描写运用了什么方法两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。[]A．动作描写B．神态描写C．心理描写语文

两个人走马灯似的转了三四圈。两个人三抓两挠，揪在了一起。（把两句话合并成一句话。要有关联词语。）语文

扩句（两处）：两个人揪在一起.急,是两处语文

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