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甲、乙、丙三位同学在做“用电流表探究串、并电路电流特点”的分组实验中：（1）连接实物时，开关应，电流表应联在被测电路中，由于不知两灯泡的电流，应采用法选择电物理

现电流表指针摆动分别出现了如

化学反应的实质是原子的重新组合．那么，在一切化学反应前后，物质的总质量是否发生变化呢？针对这一问题，甲、乙、丙三位同学分别做了如下实验探究：学生甲：在一只试管中装化学

把装有无色氢氧化钠溶液的小试

一道化学题急求!某化学课外兴趣小组探究铜与浓硫酸的反应情况.甲．乙．丙三位同学进行了下列实验：取12.8g铜片和20ml．18mol/L的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直至反应完毕,最后发现烧瓶中化学

酸反应的化学方程式：____

（2008•黄浦区一模）某实验小组甲、乙、丙三位同学，用相同的实验器材做电学实验．他们都按图所示的电路图连接电路，线头M、N可以分别与变阻器的接线柱A、B、C、D中的任意两个相接，物理

泡亮度不变，且较暗；乙同学也

（2012•安徽模拟）同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气（装置如图）．该反应的化学方程式为2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2H2O2MnO2.2H2O+O2↑．某小组甲、乙、丙三名同学用该装置进行实验化学

验台和衣服上．就此异常现象这

物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时物理

）A．越来越大B．越来越小C

在做完“练习使用多用电表”的实验后，老师提供了如图所示的电路图．甲、乙、丙三组同学都按要求连接好实际电路，合上开关S后，均发现A、B灯不亮．他们分别采用下列方法检查故障：物理

．2.5V B．10V

某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验，如图所示．实验结束后，老师取两份等质量的丙废液，分别与甲、乙废液混合，将甲废液与丙废液倒入烧杯A中，有白色沉淀生成；将化学

（用化学式填空，下同）（2）

（6分）为探究pH值对唾液淀粉酶活性的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验操作：①取三支试管，编号甲、乙、丙，分别加入2mL稀释的唾液。②在甲试管中加入1mL10%的盐酸溶液，语文

试管中分别加入2mL 2%的

为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物兴趣小组的同学射击类如下实验：取甲、乙、丙三个相同容量锥形瓶，分别加入50毫升纯牛奶，放在高压蒸锅内加热15-20分钟，冷却后取出，语文

．（2）甲和丙这组对照实验的

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