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下列各句中加点的成语使用，不恰当的两项是（）A.由于这个班学生基础很差，为了让他们能够跟上进度，班主任经常对这些学生耳提面命，希望能帮他们解决学习上的疑难．B.他平时语文

的总成绩夺冠．C. 很多人

下列各句中加点的成语使用，不恰当的两项是（）A.由于这个班学生基础很差，为了让他们能够跟上进度，班主任经常对这些学生耳提面命，希望能帮他们解决学习上的疑难B.他平时加语文

总成绩夺冠C. 很多人对古

下列各句中划线的成语使用恰当的一句是A.专家指出，教育孩子一定要讲究方式方法，要多交流沟通，多尊重鼓励，不能总是耳提面命，絮絮叨叨的。B.他妻子饲养这些家畜，原是想用来振兴其他

张德兴因正当防卫致使袁鸣海丧

下列各句中划线成语使用恰当的一句是A.在要不要改革开放的大是大非面前，大家能够见仁见智，达成共识，说明我们这个集体是非常团结的。B.他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使其他

悄悄的。D.这次选举，本来他

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．打电话有时并不是最好的方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比画才能讲清楚。B．他是个饱学之士，为人语文

同事们一直保持适中距离，

下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A．教育要讲究方式方法，不能耳提面命，居高临下，一味地训斥所教育的对象。B．赛拉图卓越不凡的汽车品质，流线型的动感外观，使它语文

点好。 D．这篇小说文

下列各句中，加点的成语使用恰当的一组是A．教育要讲究方式、方法，不能总是耳提面命，更不能一味地责骂。B．他的思想倾向于大胆做事的一面，而不赞成畏首畏尾的态度。语文

出现场发现，不仅广场上人满为

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．打电话有时并不是最好的方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比画才能讲清楚。B．他是个饱学之士，为人谦和，气度不凡语文

，不太疏远，又不靠得太近，这

下列各句中，加横线的词语使用恰当的一句是()A．教育学生要讲求方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。B．某些人以祸起萧墙来解释科索沃地区战乱的根源，显然是有语文

欢迎的作品。 D．王帆

在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）（1）先生早年教学育人的风采我未能亲见，甚是遗憾；但我又是幸运的，承蒙先生不弃，耳提面命、足以让我受用终生。语文

者共同关注的跨学科研究热点。

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