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我国古人就知道地理区域的差异性：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同．所以然者何？水土异也”．结合所学知识完成1-3题．我国东部地区形成南、北方主要差异语文

英语翻译"当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰:'故人知君，君不知故人，何也？'密曰:'暮夜无知者。'震曰:'天知，神知，我知，子知。何谓语文

怎样才能看得懂《圣经》?为什么我完全看不懂《圣经》.感觉……那些话都不知从何而来的感觉.比如刚翻的一段还算能看懂意思.大义是说耶和华对摩西说,要是有人在交易上欺诈或者抢夺财其他

懂啥意思.为啥是罚款五分之一

下列各句中“于”的意义和用法不同的一项是A、吾平生知韩信为人，易与耳B、君之谋过矣，君不与胜者而与不胜者，何故也？C、季父不吾与，我起，先取季父矣。语文

句式结构不同于其它项的一句A.及长，不省所怙，惟兄嫂是依B.今是溪独见辱于愚，何哉？C.故凡为愚者，莫我若也D.寂寥而莫我知也语文

句式结构不同于其它项的一句A.及长，不省所怙，惟兄嫂是依B.今是溪独见辱于愚，何哉？C.故凡为愚者，莫我若也D.寂寥而莫我知也语文

李强上课不认真听讲，课后作业也偷懒不做，老师问他为何不学；他说；不知道。或者说；家长要我学我就学。李强要改变目前懒散的学习状态，必须要（）A.有梦想，因为有梦想就会政治

为友谊给我们帮助和支持

请用斜线“／”为这一段文言文未加标点处断句。知我者以为诗仙，不知我者，以为诗魔，何则？劳心灵役声气连朝接夕不自知其苦非魔而语文

之将至虽骖鸾鹤

1结合全文,理解划线句中加点词在文中的含义（1）尽管这句号闪闪发光（这句号）（2）当然,它何其难堪作者认为生活中我们常常给自己不知不觉的画上一个句号,其原因是什么?为什么说" 语文

绝句号 .

谁帮我翻译一下文言文?翻译一下以下句子:虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也.字曰:"可也.未若贫而乐,富而好礼者也."字曰:"不患人之不已知,患不知人也."内省不疚,夫何忧何惧? 语文

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