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孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列相关叙述中不正确的是A.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=l∶1)”属于演绎推理内容B.“测交试验”是
语文
对存在、配子中遗传因子成单个
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,下列相关叙述中不正确的是()A.“一对相对性状的遗传实验和结果”
不属于假说的内容B.
“测交试验”是对推理过程及
语文
子成单个存在、受精卵时雌雄配
孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是()A.生物的性状是由遗传因子决定的B.基因在体细胞染色体上成对存在
语文
配子的结合是随机的
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,下列相关叙述中不正确的是()A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说-演绎法”的内容B.“测交实验”是对推理过程
语文
精时雌雄配子随机结合”属于假
孟德尔成功发现遗传的两大定律离不开科学的研究方法:假说-演绎法.下列叙述中属于其演绎推理内容的是()A.遗传因子在体细胞中是成对存在的B.遗传因子在配子中是单个存在的C.
语文
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法.下列相关叙述,不正确的是()A.“一对相对性状的遗传实验中F2出现3:1的性状分离比”属于孟德尔假说的内容B.“F1(Aa)能产生
语文
在体细胞中成对存在”属于假说
孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是()A.生物的性状是由遗传因子决定的B.体细胞中基因是成对存在的C.生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分
语文
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,下列相关叙述中不正确的是()A.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测C
语文
雄配子随机结合”属于假说内容
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