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6.学习了鲁迅先生的散文《雪》后,班级开展以“雪”为主题的读书活动,请你参与并完成下列任务。(1)“雪”是个会意字,非常形象。右下方是“雪”在不同时期、不同字体下的“形象”
其他
则大笑,悲则大叫,愤则大骂,
中国书法艺术源远流长,不同字体各具特色。下列评述符合唐代颜真卿《祭姪文稿》的是()A.笔画圆弧,字形斜长交错B.笔画详备,气象端庄浑厚C.不真不草,字体舒展流动D.结体
历史
山是个象形字,非常形象.下图所展示的是在其不同的时期、
不同字体下的形象
,请再观察字形的基础上,对该字
其他
阅读下面的文字,完成第后面题。①诗与禅是两种不同的意识形态,一属文学,一属宗教,它们的归趣显然是不同的。然而,诗和禅都需要敏锐的内心体验,都要启示和象喻,都
语文
禅、参禅,诗中有意无意地表现
阅读下面的文字,完成下列各题。诗与禅是两种不同的意识形态,一属文学,一属宗教,它们的归趣显然是不同的。然而,诗和禅都需要敏锐的内心体验,都要启示和象喻,都追求言外
语文
、参禅,诗中有意无意地表现了
雪字在不同时期、不同字体下地形象,在鉴别的基础上猜测的古人造字的设想,即对该字的构思进行简要说明
语文
班级开展以“雪”为主题的综合性实践活动,请你参与。(1)[造字猜想]“雪”是个会意字,非常形象。下图显示的是其在不同时期、不同字体下的“形象”,请在比较鉴赏的基础上揣
语文
两个秀才踏雪赏花灯。张秀才出
班级开展以“雪”为主题的综合性实践活动,请你参与。(1)[造字猜想]“雪”是个会意字,非常形象。下图显示的是其在不同时期、不同字体下的“形象”,请在比较鉴赏的基础上揣
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两个秀才踏雪赏花灯。张秀才出
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