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歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是[]A．不同事物有不同的矛盾B．同一事物在发展的不同阶段有政治

点

生活中的一首小诗“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是[]A．不同事物有不同的矛盾B．事物矛盾的两个方面各有特点C 政治

“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”歌德的这首诗蕴涵的哲理是A．不同事物有不同的矛盾B．事物矛盾的两个方面各有特点C．矛盾的普遍性与政治

歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是（）A.不同事物有不同的矛盾B.事物矛盾的两个方面各有其特点C.矛盾政治

近年来，国家推行的政策及有关改革均采取“试点先行一逐步推广”的模式。这种做法的哲学依据是（）A.同一事物在不同阶段矛盾各不相同B.矛盾普遍性中包含着矛盾特殊性C.矛盾政治

如图所示是医疗活动中医用听诊器发明和完善的过程。这表明（）A.矛盾的普遍性是区分事物的依据B.矛盾贯穿于事物发展过程的始终C.事物不同发展阶段的矛盾具有特殊性D.同类事政治

面对世情、国情、党情新变化，为巩固执政地位、完成历史使命和现实要求，中国共产完善全面从严治党。这表明中国共产党（）A.把握了不同事物具有的不同矛盾B.把握了同一事物发政治

物的不同矛盾各自特殊性

“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”决定各门学科的作用不同的是A.事物内部存在的矛盾B.事物矛盾双方各有其特点C. 其他

在抗日战争中，中国和日本的矛盾分为防御阶段、相持阶段和反攻阶段。这说明A.不同事物的矛盾有不同的特点B.同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点C.不同的矛盾有不同的发展阶段D 其他

在抗日战争中，毛泽东通过分析中日双方各自的情况，把中日战争分为防御阶段、相持阶段和反攻阶段，提出了“论持久战”的战略思想。这说明A.不同事物的矛盾有不同的特点B.同一矛盾在其他

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