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对下面这幅丰子恺漫画蕴含的道理,解说正确的一项是(3分)()A.教育不能模式化,否则抹杀学生个性,阻碍特长发展。B.教育只有遵循一定的
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教育能够改变人,把人培养成符
下面是丰子恺的一幅童趣漫画,取名为《星期日是母亲的烦恼日》。请你仔细观察,说说自己的理解。(3分)
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对下面这幅丰子恺漫画蕴含的道理,解说正确的一项是()A.教育不能模式化,否则抹杀学生个性,阻碍特长发展.B.教育只有遵循一定的套路,才能保证多出人才,快出人才.C.只
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过程.
对下面这幅丰子恺漫画蕴含的道理,解说正确的一项是()(3分)A.教育不能模式化,否则抹杀学生个性,阻碍特长发展。B.教育只有遵循一定的套路,才能保证多出人才
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睛盯着结果,要关注教育的过程
任选一题作文。下面是丰子恺先生的一幅漫画,请仔细品读,按要求写一篇文章。提示漫画中的文字是“衔泥带得落花归”。要求:①请自选角度,明确立意,自拟题目;②除诗歌
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不要出现真实的姓名、校名;⑤
下面是一幅丰子恺的漫画
《幸有我来山未孤》说说你看完后的理解.急~~“一幅幅的漫画如一首首的小诗——带核儿的小诗.就像吃橄榄似的,老觉着那味儿.”正如丰子恺漫画的发掘者、评论
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1961年,丰子恺在江西吃到地方菜“鱼头鱼尾羮”后,创作了这幅漫画。下面有关画面相关信息的表述有误的一项是(3分)做事情要有始有终,不能半途而废。有志者事竟成,
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