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下面是一个口语交际的情景，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是语文

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下面是日常生活中的三个口语交际情景，在语言表述方面分别存在不得体的错误，请指出并加以改正。①情景一：某电视台访谈节目：当主持人得知节目嘉宾的父亲因病刚刚离世，立语文

中学班主任，一见面，这个学生

下面是生活中口语交际的一个情景，请在横线上补写得体的语言。（60字以内）（3分）两个朋友在沙漠中旅行，途中他们为了一件小事争吵起来，其中一个打了另一个一记耳光。被打的语文

到一片绿洲旁，停下来饮水和洗

下面是生活中口语交际的一个情景，请在横线上补写得体的语言。（60字以内）两个朋友在沙漠中旅行，途中他们为了一件小事争吵起来，其中一个打了另一个一记耳光。被打的人觉语文

片绿洲旁，停下来饮水和洗澡。

下面是日常生活中的三个口语交际情景，语言表达不得体，请指出并加以改正。（3分）①情景一：某领导给下级的批示：这个问题事关重大，望你组语文

的几处，我已进行斧正……

下面是日常生活中的三个口语交际情景，有语言表述不得体的地方，请指出并加以改正。（6分）①情景一：某当代著名作家的博客里有这样一条留言：老师：语文

：当主持人得知对方的父亲因病

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