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下面空格位置填形容词一篇篇精美的课文如一道道精神的佳肴,让人回味无穷.譬如,紫藤花的勃勃生机让我们体悟到人生的意义;罗布泊仙湖的消逝让我们充满对生态悲剧的忧患;诸葛亮
语文
将下面的中文翻译成英文我是中国人,母语是中文.在学校里我很喜欢上中文课.因为,我可以教其他来自不同国家同学说中文.或许,中文已经成为了很重要的一种语言.可是,对于他们来说,中文的
英语
练习了说英文,对我是有很大帮
根据课文*组歌(节选):3.下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》,其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式,写一段话,并注明你所描写的对象。我哭,山河却在欢乐;我
其他
散步阅读答案课文中有不少语句是大致对称的,一般来说,文句对举,是文意对举的反映.那么你能说出下面这组对举的文句,所对举的文意吗?1我蹲下来,背起了母亲.2.妻子也蹲下来.背起了儿子
语文
下面对课文
内容的理解不正确的一项是A.《桥边的老人》老人充满爱心,其形象闪耀着普遍的人性的光辉。作者旨在呼唤人性与爱的回归,斥责非正义战争给世界带来的灾难。B.
语文
历的感觉,有很强的真实感、亲
下面对课文
内容理解不正确的一项是[]A.《钱塘湖春行》这首诗先写远景,后写近景,景中有情,描写了西湖早春的动人景色,又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓
语文
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家
下面对课文
的解说,不正确的一项是()A.《瓦尔登湖》是一篇写景抒情散文。B.《瓦尔登湖》越来越受到人们的欢迎,跟工业化的社会中大气污染越来越严重有一定的关系。
语文
量的拟人、比喻的修辞手法,这
下面是对本单元四篇课文的分析,选出正确的一项。A.这四篇课文都属于写景散文。在情感的抒发上,都采用了寄情于景,情景交融的写法。B.写景状物不是目的,而是为了写情。本单元的四
其他
热爱,抒发了无比自豪的情怀。
《走一步,再走一步》口语交际口语交际:学完了课文,你一定有许多话要说,请仿照下面的方式,用富有哲理的语言,想问中的人物说一句话.示例对父亲说:你是教育孩子的智者,授之以鱼,不
语文
_____________(
我是小判官,对错我来判(下面的说法,对的打“√”,错的打“×”)。1.《少年闰土》这一课节选自短篇小说《故乡》。()2.《少年闺土》这篇课文的作者是鲁迅,他是江苏
语文
“城市,让生活更美好”,主题
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