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（2013•淄博）如图表示物质a和气体b在人体内参与生理活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质．请据图回答下列问题．（1）物质a是淀粉被彻底消化后形成的物质，参语文

部利用，整个过程碳元素至少经

如图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题：（1）a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成CO2和水，并释放能量，该语文

e进入血液的生理过程为___

科学家从热泉中筛选了产生高温淀粉酶的嗜热菌，并提取了高温淀粉酶．图中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比．曲线②表示将酶在不同温度下保温足够长的时间其他

活性最高的温度，但该酶使用的

如图中□表示在一定量淀粉溶液、一定量唾液、37℃、pH=7时的唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果；■表示改变某一因素后的实验结果．请根据此分析，改变的因素应该是（）A. 语文

如图表示某实验员探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果．下列叙述错误的是（）A.应先将各组试管淀粉酶溶液pH分别调到设定数值，再与淀粉混合B.pH为3和9的两只试管语文

淀粉酶降低淀粉分解反应活化能

如图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内，下列关于本实验的目的最准确的叙述是（）A.证明光合作用的必需条件是CO2B.证明光合作用语文

光合作用

流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程中正确的是（）A.人在平静呼气时：膈肌舒张→膈顶部下降→胸腔容积缩小→肺收缩→肺内气体压力增大→气体出肺B.淀粉在人语文

室舒张→心室收缩，心房舒张→

回答下面有关科学探究技能的问题．（1）解读曲线图：如图表示淀粉．脂肪．蛋白质在消化道各部位（用A．B．C．D．E表示）被消化的程度．蛋白质被消化的起始部位是；淀粉．脂肪．语文

__的消化．（3）图中D段内

（2015•江西一模）如图甲表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；图乙表示的是3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况．下列叙述正确的是（）A．从图甲中可以知道pH=7时植语文

高C．从图乙中无法知道酶C的

如图1是淀粉消化后的终产物a进入血液循环，并进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质．请据图回答下列问题：（1）淀粉被语文

___方式进入组织细胞，参与

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