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下列对课文有关内容的说法有错误的一项是[]A、《人民解放军百万大军横渡长江》体裁是新闻，新闻的主要表达方式是记叙，有时兼有议论和描写。B、雨果，法国著名文学家语文

由盛而衰的变化过程，所以他的

下列关于课文内容说法有误的一项是[]A．《威尼斯商人》反映的是资产阶级与地主阶级的矛盾。B．《变脸》中水上漂与狗娃之间的冲突，反映的是我国传统社会及其恶劣的语文

在剧中，“枣儿”是亲情的象征

下列关于课文内容说法有误的一项是（）A．《湖心亭看雪》一文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后瘦西湖的奇景和游湖人的雅趣。B．《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像其他

语言朴素而含有深远的意味。

下列有关课文说法有误的一项是[]A、《一面》以饱含深情的笔触，回忆了作者1932年见到鲁迅先生一面的情景，从文章的选材看，运用了小中见大的表现手法。B、《月迹》作语文

几个孩童中秋夜追寻月亮的过程

下列有关课文说法有误的一项是()。A．《邓稼先》的作者是杨振宁，美籍华裔，1957年“物理学奖”获得者。邓稼先是我国的“两弹”元勋，被称为美国的“原子弹之父”是奥本海默语文

响曲》等。C．《闻一多先生的

根据课文秋天：5.下列关于本诗内容的说法有误的一项是()A.“伐木声丁丁地飘出幽谷”，此句从听觉的角度，写出了幽谷的深静。B.“轻轻摇着归泊的小桨”，“轻轻”显示出渔人悠闲其他

怀，牧羊女的感情似喜似羞。D

下列有关课文《相信未来》和其作者的说法错误的一项是[]A．作者食指在特定的“文革”时代，目睹了形形色色的人事，他自己不解、迷茫、失望，不断地在痛苦中反思。B 语文

．本诗表现了诗人的思想变化过

下列有关《相信未来》课文和作者的说法错误的一项是（）A.作者食指在特定的“文革”时代，目睹了形形色色的人事，他自己不解、迷茫、失望，不断地在痛苦中反思。B.相信未来，就其他

节意象灰暗，暗示诗人看不到希

下列关于文学常识中的说法有错误的一项是（）A.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是杜甫在追思诸葛亮生平时所作，我们所学的课文《隆中对》和《出师表》足以显示出诸葛亮的语文

狐说鬼的形式揭露了当时现实的

下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）A．《智取生辰纲》选自《水浒》，作者是元末明初的施耐庵。课文通过对杨志押送生辰纲失败经过的描写，表现了起义英雄在反抗语文

演讲词开宗明义地提出了“敬业

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