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请结合你的理解，回忆有关作品，完成下列练习。你课内学过，或者课外还读过一些描写秋天的古代诗词，请写出你喜好的两句（含上下句）：，。，。语文

请你根据对下列古诗词或俗语的理解，回答有关问题：（1）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是，这种繁殖方式属于生殖。（2）“春蚕到语文

家蚕的发育过程，请回答：

下列关于文学名著表述有误的一项是（）.A.冰心的《繁星》《春水》,在内容上,包含了她对生命真谛的认识和理解,蕴藏着丰富的哲理；在艺术上,将泰戈尔哲理诗与中国古典诗词的长处完美语文

主,记录了孔子及其弟子的言行

下列有关诗词的理解，错误的一项是：（）A．“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句妙在景中有情。词人写风之凉、月之残，都是为了倾诉离情别绪。B．“回首向来萧瑟处语文

C．“凭谁问，廉颇老矣，尚能

专题与语文实践活动。围绕《专题•气象物候》，班级开展了系列语文综合实践活动。（1）搜集与物候有关的古诗词、谚语、成语有些同学不能理解下列两句所反映的物候现象，语文

春风似剪刀。（贺知章《咏柳》

请你根据对下列古诗词或俗语的理解，回答有关问题：（1）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐•李商隐），常比拟教育工作者的无私奉献精神．如图表示家蚕的发育过程，请回答：其他

是家蚕的哪一发育时期？___

对下列古诗词句中加点的词理解不当的一项是：A．“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”运用了谐音双关之法。表面指阴晴之“晴”，实际指感情之“情”。B．“桃之天天，灼语文

的浓艳，而且使人想见其繁茂而

对下列古诗词句中加点的词理解不当的一项是：A、“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”运用了谐音双关之法。表面指阴晴之“晴”，实际指感情之“情”。B、“桃之天语文

开桃花的浓艳，而且使人想见其

请你根据对下列古诗词或俗语的理解，回答有关问题：（1）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”．在此俗语中，柳树的繁殖方式是，这种繁殖方式属于生殖．（2）如图表示家蚕语文

水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧

下列有关诗词知识的理解不正确的一项是[]A．古体诗，又称古诗、古风，多数通篇是五言或七言，平仄没有严格规定，用韵比较自由，篇幅一般较长。《诗经》《楚辞》及乐语文

以唐代以后的诗歌都被称为近体

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