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下列关于病毒的叙述，错误的是（）A、病毒也是生物B、病毒也能繁殖C、一种病毒既可以感染动物细胞，也可以感染植物细胞D、任何病毒都没有细语文

下列关于动物影响环境的叙述中，不正确的是（）A．以植物为食，破坏生态平衡B．协助植物传粉，使之顺利繁殖后代C．帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围D．动物不语文

下列有关病毒的叙述中，正确的是（）A.病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B.一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D.在人工配置的语文

下列有关病毒的叙述中，正确的是（）A.病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B.一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D.在人工配置的语文

下列有关病毒的叙述中，正确的是（）A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置语文

如图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程．下列有关叙述正确的是（）A.①中包含植物的呼吸消耗量B.②为次级生产量C.④用于植物动物生长、发育和繁殖D.⑤⑥⑦ 语文

动物是生态系统中的重要组成成分．下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A.动物不一定都是生物圈中的消费者B.动物能促进植物的繁殖和分布C.蝗虫吃水稻、青蛙吃语文

下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的一项是（）A．动物是生物圈中的消费者B．动物能促进植物的繁殖和分布C．蝗虫吃水稻、青蛙吃蝗虫、蛇吃青蛙，由此可见动物的食性为语文

下列关于动物的生殖、发育的叙述中错误的是（）A.孑孓发育成蚊子的过程中有蜕皮现象B.植物的扦插、嫁接的繁殖方式都是无性生殖C.用组织培养的方式繁殖后代具有更强的生活力语文

下列有关细胞工程的叙述中正确的是（）A.利用植物组织培养技术可以实现细胞产物的工厂化生产B.效应T细胞能产生单克隆抗体C.培养中的人B淋巴细胞能够无限增殖D.利用生物导弹语文

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