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（2011•眉山）归纳与反思是学习过程中的重要环节之一．如图所示是教科书的一幅插图，“点燃”两字是某同学做的听课笔计．下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是（）
化学
2C．生成物易溶于水，所得溶
归纳与反思是学习过程中的重要环节之一．如图所示是教科书的一幅插图，“点燃”两字是某同学做的听课笔记．下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是（）A．该反应的生
化学
物和生成物之间的质量比为1：
生物体内各种激素之间表现为协同作用和拮抗作用，
下列是某同学所做的归纳
，其中有误的是（）A.在血糖调节方面，胰高血糖素和生长激素表现为协同作用B.在促进生长方面，生长激
语文
分裂方面，细胞分裂素和脱落酸
某生物兴趣小组对金溪蜜梨进行了一次探究，下面是该小组同学与讨论会上所做的归纳和总结．根据所学知识，回答下列问题．（1）蜜梨的幼叶淡绿，慢慢长大后颜色会变成深绿．这种叶色
语文
蜜梨甜．这是因为树顶的叶片可
某学习小组的同学们在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，对课堂所学知识进行了进一步探究．下面是该小组同学活动后所做的归纳与总结，请帮其完善下列问题：（1）在“绿叶在
语文
目的是 ___，该实验中的变
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