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共找到 27 与下列对课文内容的解说 相关的结果，耗时38 ms
下列对课文有关内容的说法有错误的一项是[]A、《人民解放军百万大军横渡长江》体裁是新闻，新闻的主要表达方式是记叙，有时兼有议论和描写。B、雨果，法国著名文学家
语文
由盛而衰的变化过程，所以他的
下列关于课文内容的解说不正确的一项是[]A．《沁园春·长沙》一诗中“粪土当年万户侯”一句中“粪土”一词是意动用法，表达了作者对反动统治者的蔑视。B《雨巷》一诗
语文
色彩。 C．《大堰河》一诗中
下列对课文内容的解说
有误的一项是（）A．《再别康桥》中，“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫”一句匠心独运，将“悄悄”比作“别离的笙箫”，化静为动，化虚为实，化无
语文
象的刻画可谓浓墨重彩，既是为
下列对课文内容的解说
有误的一项是[]A．《再别康桥》中，“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫”一句匠心独运，将“悄悄”比作“别离的笙箫”，化静为动，化虚为实
语文
是这般忸怩不安！因为我／我做
下列对课文内容理解错误的一项是（）A．《丹柯》依赖人物来表现主题，事件的跌宕起伏服务于人物的性格塑造，小说中，无论是暴风雨还是人们的责难，都不能改变丹柯的信念
语文
、希求和寻找的象征。
下列对课文《师说》内容理解有误的一项是[]A．韩愈第一次提出，传道受业解惑也”，明确了教师的职能作用，这在当时是个了不起的进步。B．本文采用的论证方法主要是正
语文
章论述的中心没有关系。D．从
下列对课文内容的解说
有错误的一项是（3分）（）A．《<物种起源>绪论》的作者是达尔文，《物种起源》是生物进化论理论的一部重要著作，绪论，即导言，是一种用来说明著
语文
帝的心理，着力描画自己与祖母
下列对课文内容的解说
不正确的一项是（）A．《黄河大合唱》，是由光未然（张光年）作词，冼星海作曲，是宣扬革命精神的音乐史诗，是中国现代大型声乐创作的重要作品。
语文
难的国运与雄健的国民》是用散
下列对本单元课文内容理解有误的一项是：（）A．《陈情表》开篇就提出不愿应诏，接着从自己的幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回
语文
对亡侄的无限哀痛之情。同时，
结合课文内容,说说你对下列语句的理解,体会其中作者包含的思想感情.(1)我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人.这就是文明对野蛮所干的事情.————————————————
历史
有时会是强盗,而人民永远也不
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