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用“／”标出下列句子朗读时的节奏。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。语文

下列句子朗读时的节奏,停顿不妥当的一项是（）A.故人/不读亲其亲B.使/老有所终下列句子朗读时的节奏,停顿不妥当的一项是（）A.故人/不读亲其亲B.使/老有所终C.货/恶其弃于地D.是故/谋/ 语文

用“／”画出下列句子的朗读节奏。①天时不如地利，地利不如人和。②人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。语文

下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是[]A．急湍／甚箭，猛浪／若奔。B．疏条／交映，有时／见日。C．经纶／世务者，窥谷忘／反。D．泉水／激石，泠泠／作响。语文

3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.有/良田美池桑竹之属B.自/云先世/避秦时乱C.余人/各复/延至其家D.率/妻子邑人/来此绝境其他

课时训练下列句子朗读节奏划分有误的一项是A是故/学/然后/知不足B教然后/知困C然后/能自强也课时训练下列句子朗读节奏划分有误的一项是A是故/学/然后/知不足B教然后/知困C然后/能自强语文

下列句子的朗读节奏划分正确的一项是[]A．左将军王凝／之妻也B．元方／入门／不顾C．与儿女／讲论文义D．元方时／年七岁，门外／戏语文

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