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共找到 17 与下列句子划线的成语运用不恰当的一项是A 相关的结果，耗时27 ms
下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（）A．春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。B．由于我在课上的轻举妄动惹得语文老师勃然大怒。C．他徜徉
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。 D． 性情孤僻 的
下列句子中，加下划线成语使用不恰当的一项是A.合上语文书，同学们的眼前浮现起花树俯仰生姿，蜂蝶轻飞曼舞的画卷。B.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。C.运动会上夺标
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不禁。
下列句子中划线的成语下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是[]A、我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫,很感染人.B、放学后,山村的校园里人已经很少了,真是人声鼎沸.C
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晓 的人物.D、对人不要
下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是[]A、我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。B、放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。C、邓稼先是中
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吹毛求疵 ，应该宽容大度。
下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．每到夜幕降临，柳州的小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。B．那些反对北京奥运会的政府和政客，其实都有醉翁之
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观众的一致好评。 D．
下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（）A．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。B．春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生
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下列句子中划线成语使用恰当的一项是[]A、环湖自行车比赛快开始了，各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。B、走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。C、我们在
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，来自各班的同学 推波助澜
下列句子中划线的成语运用恰当的一项是A.焚烧秸秆现象屡禁不止，引发社会广泛关注，但只要各级政府集思广益，扎实工作，加大教育和监管力度，一定能解决这个难题。B.黄岩岛自古以来
其他
动曲折的故事情节，栩栩如生的
下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是()(2分)A．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。B．他讲起故事来栩栩如生，非常吸引人。C．这一摞书，是我第二个理想，想当一名
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下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（）A．“五·一”小长假期间，到小平故居参观的人络绎不绝。B．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泄千里
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。 D．做学问，是一
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