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下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（）A．茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。B．知识如沙石下面的泉水语文

姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上

下列句子修辞方法运用恰当的一项是A.他含着泪水，像一棵被雨水浇伤的禾苗，悲凄地站着，舍不得老师离去。B.我终于走出了无垠的沙漠，可我的嘴唇干裂得像干涸的田野。C.“解剖”自己其他

下列句子修辞方法运用不恰当的一项是A.没有崇高理想,没有科学知识,没有奉献精神,就不可能成为建设祖国的栋梁之才.B.他打乒乓球的动作真灵活,像一只顽皮的小猫,在球台前上蹿下跳.C.鸟儿语文

外都能听见.

下列句子修辞手法运用不恰当的一项是A.山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中.B.蚂蚁身躯虽小,但力量很大,一只蚂蚁可搬动一粒米,一群蚂蚁不就可以翻江语文

香,一室的暖意.D. 盛开的

下列句子修辞方法运用不恰当的一项是[]A．茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。B．知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。C．姑娘从泉语文

叶间演奏着优美动人的小夜曲。

例2.[2015•重庆A卷]下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是()A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了其他

/因为我对这土地爱得深沉…

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