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对下列各句中加点词语的解释，不恰当的一项是：A．田园将芜，胡不归？胡：为什么。B．三径就荒，松菊犹存就：快要。C．悟已往之不谏，知来者之可追谏语文

根据课文：1.(2015山东济南育英中学二模6★☆☆)下列各句中加点的词语解释不恰当的一项是()A.肉食者鄙(鄙陋)B.小信未孚(为人所信服)C.彼竭我盈(充满)D.小大之狱( 其他

下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（3分）A．掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清语文

史感慨。 C．国庆促销

下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）A．最可恶的医生便是那些一味地危言高论却抵死也不肯把真相说出来的人。B．事实上，我们无论是对《诗经》本身及其具体诗篇的解释语文

架上各种日用品济济一堂，品类

对下列各句中加点词的解释不恰当的一项是（）A．便可白公姥，及时相遣归白：告诉，禀告B．女行无偏斜，何意致不厚致：使得，招来C．虽与府吏要，渠会用无缘语文

根据课文内容，下列句中加点词解释不恰当的一项是（）A.长歌当哭，是必须在痛定之后的．（文中是指以引吭高歌来代替哭泣）B.你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲．（生长在瓦缝语文

又畅通，成本大套地背诵下去了

下列句子中加点的词语解释不恰当的一项是（）A.我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长．（委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过．这里是指儿子受到委屈的意思．）B.我用语文

这里是调皮、机灵的意思．）C

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