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“加尔文……的先定学说,就是下面这一事实在宗教上的反映:在商业竞争的世界中,成功或失败不取决于个人的活动或才智,而取决于不受他支配的情况。起决定作用的不是一个人
历史
B 摧毁了天
“加尔文……的先定学说,就是下面这一事实在宗教上的反映:在商业竞争的世界中,成功或失败不取决于个人的活动或才智,而取决于不受他支配的情况。起决定作用的不是一个人
历史
B
“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”,不成熟状态并不是指人缺乏理智,而是指不经别人的引导就缺乏勇气和决心来运用自己的理智。以上省略的内容应是A.宗教改革B.文
其他
2015年8月24日合肥网讯。17岁的合肥六中学生李林峰成功当选安徽年度教育人物。他发明的“智能护眼架”产品,不但生产上市,而且在淘宝、天猫上热卖,销售势头非常好。李林峰的事迹告
政治
中可以激发潜能。A. ①②③
阅读下面的文言文,完成9~13题。
上智不教而成
,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也。古者圣王有“胎教”之法:怀子三月,出居别宫,目不邪视,耳不妄听,音声滋味,以礼
语文
知人喜怒,便加教诲,使为则为
用成语上所填上去的那个字组成一句谚语,题目是这样滴:先将成语补充完整,再将所天的字依序连成一句谚语.(所)教无类(智)大才疏(不)期而遇(在)劫难逃(年)富力强(高)
语文
填下去的字组成谚语,我在这里
列宁曾说,“唯心主义是生长在人类智慧之树上的一朵不结果实的花。”而宗教就是唯心主义的重要体现。阅读下列材料:材料一在神学统治的年代,盲目信仰、禁欲主义成为至上的
历史
精神解读》 材料二
阅读下面的文言文,完成9~13题。
上智不教而成
,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也。古者圣王有“胎教”之法:怀子三月,出居别宫,目不邪视,耳不妄听,音声滋味,以礼节之
语文
,便加教诲,使为则为,使止则
阅读下文,完成文后各题。教子篇颜之推①夫
上智不教而成
,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也。古者,圣王有胎教之法:怀子三月,出居别宫,目不邪视,耳不妄听,音声滋味,
语文
怒,便加教诲,使为则为,使止
阅读下面的文言文,完成后题。教子篇颜之推①夫
上智不教而成
,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也。古者,圣王有胎教之法:怀子三月,出居别宫,目不邪视,耳不妄听,音
语文
人颜色、知人喜怒,便加教诲,
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