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已知a=3,c=10,AB边上的中线长为7,求三角形ABC的面积请用正余弦定理做. 数学

高二数学解三角形三角形ABC中,角B=120°,AC=7,AB=5,求cosC?我知道是用正弦定理,是AC/sin120°=AB/sinc,就是7/2分之根号3=5/Sinc,之后就是用根号下1-sinc的方,我不知道这个带根号的怎么算出来啊,就是sinc. 数学

程! ! !谢了大家! !

在三角形的正弦定理中,如何判断有几个解?我们的方法是先求三角形的高,然后用高和其余两边比大小,然后怎么判断有几个解? 数学

正弦定理的推导问题直角三角形的边角关系2.a=sinA和b=csinB两试之间有什么联系（求详解!）3.对于一般三角形,以上关系是否成立数学

我国汉代数学家赵真为了证明勾股定理，创制了一幅“弦图”，后人称其为“最美弦图”（如图1），图2由弦图变化得到，它是由八个全等的直角三角形拼接而成．记图中正方形ABCD，正方形E 数学

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我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理，创制了一幅“弦图”，后人称其为“赵爽弦图”（如图1），图2由弦图变化得到，它是由作个全等的直角三角形拼接而成，记图中正方形ABCD，正方形E 数学

　）A. 5B. 103C.

我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创作了一幅弦图,后人称其为赵爽弦图,下面弦图变化得到,它是用八个全等的直角三角形拼接而成的,记图中正方形ABCD、正方形数学

三角形正弦定理题a=X,b=2,B=30°求X为何值1.无解2.有一个解3.有俩解就是求X有几个解时的取值范围3个小问有a/sinA=b/sinB=c/sinC公式求我要解题步骤和答案~解题步骤清晰点谢谢~我知数学

何值时说的是X的值也就是a得

余弦定理能否保证解出的三角形合法?正弦定理呢?为什么? 数学

高二数学必修五中正定弦理.做题的正确格式?题目a=20cm,b=11cm,B=30·.接三角形?其实我会做的；只是忘记带书了,忘记格式了所以··· 数学

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