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（2012•浦东新区二模）已知函数f（x）=2sinxcosx+2cos2x．（1）求函数f（x）的单调递增区间；（2）将函数y=f（x）图象向右平移π4个单位后，得到函数y=g（x）的图象，求方程g（x）=1的解．数学

函数f（X）对任意a,b都有f（a+b）=f（a）+f（b）-1,且当X〉0时有f（x）〉1.求证f（x）是R上的增函数.函数f（X）对任意a,b都有f（a+b）=f（a）+f（b）-1,且当X〉0时有f（x）〉1.（1）求证f（x）是R上数学

,解不等式：f（3X2-X-

已知函数f（x）是定义在（0，+∞）上的增函数，且满足f（xy）=f（x）+f（y）（x，y＞0），f（2）=1．（1）求f（1）的值；（2）求满足f（x）+f（x-3）≤2的x的取值范围．数学

（1）若等差数列{an}的首项为a1=C11−2m5m-A2m−211−3m（m∈N*），公差是（52x−253x2）n展开式中的常数项，其中n为7777-15除以19的余数，求数列{an}的通项公式．（2）已知函数f（x）=C0nx2n-1-C1nx2n 其他

C 2nx2n-3-…+C

给下面的句子断句正确的一项是玉不琢不成器人不学不知道然玉之为物有不变之常德虽不琢以为器而犹不害为玉也人之性因物则迁不学则舍君子而为小人可不念哉A.玉不琢／不成器／人不学其他

小人可不念哉B.玉不琢／不成

在繁忙的工作中,时间不知不觉地很快就过去了,这句话怎么说?正在写一篇文章,想表达上面这个意思,但不想太直白了,需要语气文一些.大家看怎么表达?对不起，请用汉语来回答好不好，我写英语

小学解方程中,如何判断哪个数可以加X,哪个数不加X,我就是弄不懂什么该加X,什么不该加,解方程应用题中,如何判断哪个数可以加X,哪个数不加X,我就是弄不懂什么该加X,什么不该加,要详细数学

有关不等式的简单数学题求函数y=2x/x²+1的值域求函数y=x²+8/x-1（x>1)的最值解关于x的不等式x²+（1-a）x-a<0解关于x的不等式x²-（a+a²）x+a三次方>0 数学

一道高中数学函数题设f(x)=x^3+ax^2-a^2x+1,g(x)=aX^2-2x+1,其中实数a不等于0.1.当函数y=f(x)与y=g(x)的图象只有一个公共点且g(x)存在最小值时,求a的范围.2.若f(x)与g(x)在区间(a,a+2)内均为增函数,求a的数学

值范围

很多数学基本公式不记得了.-X的平方减X的平方等于多少?他们说等于0.可我问的是负.X的平方.不是（-X）的平方.（-X）的平方我也知道是正数.不用你说.我的意思是假如X是2.那按照我说的答案其他

-X的平方减X的平方等于多少

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