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请你用任意大小的纸,只用有刻度的直尺、铅笔、剪刀剪出一个边长为12CM的正方形来.写出制作的过程和方法数学

如图1，有一张菱形纸片ABCD，AC=8，BD=6．（1）请沿着AC剪一刀，把它分成两部分，把剪开的两部分拼成一个平行四边形，在图2中用实线画出你所拼成的平行四边形；若沿着BD剪开，请在图数学

线剪开，拼成与上述两种都不全

某校的学生在开展研究性学习的活动中，想通过一张标有绘图比例的地图估算某一国家的实际面积，但该国家的边界线不规则.于是他们开动脑筋，用铅笔、天平、复写纸、剪刀和一张物理

初春时，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．如图边吹柳笛边将其剪短，你将听到（填“音调”、“响度”或“音色物理

过滤操作的下列步骤中错误的是（填序号）①取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗②如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低③ 化学

滤．

过滤操作的下列步骤中错误的是（）A.取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B.如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C.用少量水润化学

过滤操作的下列步骤中错误的是（填序号）①取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗②如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低③用少其他

滤．

小明有一块三角形彩色纸,如图,仅用唯一的工具剪刀,你能帮他剪成一些小纸条,使纸条满足右两边是互相平行的,请你说明你的裁剪理由（提示：可对折纸条）图就是一个普通三角形数学

1、手工课上老师给每位同学发了一张边长是8cm的正方形彩纸.小王用剪刀从中剪下了一个最大的圆,而小张先将彩纸折成4个小正方形,然后再从每个小正方形中各剪下一个最大的圆,他俩都觉得数学

00%）2、已知一个圆形花坛

学校举办科普宣传周活动，专家授课时取了一根长发声的吸管，一边吹，一边用剪刀剪，如图所示．听到的声音变化主要特点是（）A．声音的响度逐渐增大B．声音的音调逐渐升高C．声物理

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