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.一根10米长的木棍,从一段开始逐次锯成2米一段的小木棍,锯一次用时3分钟,然后休息1分钟,全部锯完数学

一根10米长的木棍,从一段开始逐次锯成2米一段的小木棍,锯一次用时3分钟,然后休息1分钟,全部锯完要数学

一根木棍,第一次截取全长的1/2,第二次截取剩下的1/3,第三次截取剩下的1/4,第四次截取剩下的1/5,这时还剩6厘米,求木棍原来长多少厘米? 数学

一根3米长的长方体形木棍,横截面是边长为2厘米的正方形,把它平均截成3段,表面积增加了（）. 数学

一根3米长的长方体形木棍，横截面是边长为2厘米的正方形，把它平均截成3段，表面积增加了（数学

有一根17米长的木棍,将损坏的部分锯下来2米,再锯5次,锯成同样长的木条,每根木条长句米? 数学

一根1.8米长的木棍，从左端开始每隔2厘米划一个刻度，每隔3厘米划一个刻度，每隔5厘米划一个刻度，每隔7厘米划一个刻度，如果按刻度把木棍截断，一共可以截成多少段小木棍？数学

5天内谁先倒在的上两根质地相同长短不同的木棍1.把两根木棍并排直立放好,彼此相隔几厘米2.用指尖稳住木棍,并稍微前倾,使两根木棍倒向同一方向3.同时放开双手,观察两根木棍谁先着地物理

一件工程,甲单独做6小时,乙单独做8小时,甲,乙合作2小时,还剩下这件过程的（）一根长2米的长方体木棍,横截面的边长2厘米的正方形,把它平均截成3段,表面积增加了（）因为甲X4分之3=乙X6分数学

一根长度为1m的木棍,第一次截去全长的1/2,第二次截去余下的1/3.第三次截去第二次截后余下的1/4,第n次截去(n-1)次截后余下的1/n+1.若连续截2014次,共截去多少米?) 数学

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