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书上说,表示不可能的状况,无论主语为何人称,或单数复数,if所引导的从句均用were当动词.而主要从句一律用would.那么,如果我翻译:如果他是她,他会去学钢琴.前半句是:Ifhewereher?用were还是wa 英语

西班牙语语法comóestamos?comóestamos?这句话是你好吗还是我们好吗经查询他是第一人称复数形式,但是也用在第二人称,但是西班牙语,我听说是第三人称作为尊敬形式,所以他用了第一人称复数英语

有经验都回答一下.对我的学习方法提些建议,英语书版本---仁爱九年级版平时我所认为的复习归根到底就是看书,听某些强人说读书要粗读和细读,请问什么叫粗读和细读?每次考英语前的复习语文

再把书重头到尾看一遍,记住例

创新是一个民族进步的灵魂，中华民族是有这种灵魂的。创新也是国家兴旺发达的不竭动力，这是人类历史发展的经验反复证明的客观真理。结合所学知识探究以下问题：探究一制度篇（1 历史

影响的制度各是？探究二改

国家名称的英语需要以下国家名称和语言(请准确拼写).如China,Chinese所有国家的"语言"和"人"都是同一单词吗,如汉语Chinese,中国人Chinese?请同时写出"人"的复数形式.瑞典,希腊,荷兰,法国,德国,意英语

短文写作（满分25分）众所周知，一个人的成长过程是较为复杂的，其个性的形成和发展受诸多因素的影响，比如:家庭、学校、社会、朋友、书籍、名人等。假如《二十一世纪英文报》英语

写篇英语短文：1．选择并陈述

南京大屠杀是中国人心上一道无法修复的伤痕，在面对南京大屠杀的历史事实面前，日本表现出了不同的态度。根据下列材料和所学知识，回答问题。2009年4月日本共同社报道，日本市民历史

援会一起访问南京时的故事。当

实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的中国梦。为了实现中华民族的伟大复兴，在近代一批又一批仁人志士进行了不懈的探索。依据所学历史知识，归纳总结近代四次历史

李鸿章器物层面为中国

材料一功盖三分国,名成八阵图材料二结束汉末豪族混战的局面,恢复了黄河两岸广大平原,为后来的西晋统一铺平了道路．⑴材料一和二分别是对哪两个历史人物的评价?⑵结合所学知识,谈谈历史

初一上语文数学英语科学历史与社会思想品德复习提纲笔记!语文、历史与社会、思想品德全部都是人教的.语文最好能告诉我文言文和现代文阅读的答题技巧.就是那些因为所以大致要注意哪语文

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