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下列对课文的理解分析，有误的一项是（）A．郑愁予的《雨说》以新颖而鲜活的意象，灵动而多情的语言，抒发了对儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。B．《语文

灵感应，使读者深深感受到诗人

下列对课文内容的理解有误的一项是：A.毛泽东在《纪念白求恩》中把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度，并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对其他

重要这一主题。C.毛泽东的《

下列对文章理解和分析有误的一项是()A.作者以精炼的笔墨，描写了钱塘江潮的雄伟景象，水军演习的宏大场面，弄潮健儿的英姿以及人们观潮的盛况。B.文章第一段按照由远及近的顺序其他

写江岸十余里间观潮人数众多，

下面对选文的理解和分析，有误的一项是（）A.秦王极力描绘由“天子之怒”引致伏尸百万的可怕场景，是为避免安陵的君臣、百姓卷入血腥的灾难之中．B.在这场斗争中，秦王骄横狂语文

都表明唐雎在这场较量中取得了

下面对文章内容理解分析错误的一项是（）A.大敌当前，四面楚歌，项羽面对虞姬，慷慨悲歌。他认为自己有超世的气概，只是时运不济，对宠幸的虞姬语文

重围，因受到农夫的欺骗，陷入

对本文的分析和理解有误的一项是（）A．“空中楼阁”一语双关，既实指居所，又指理想中“独立”、“安静”的生活环境。B．文章用词准确，生动；语文

．文章定景换点，从各种不同

列对文章内容的理解和分析有误的一项是（）A.选段运用正面描写和侧面描写相结合的手法，突出诸葛亮的政治谋略和军事才能B.“孤之有孔明，犹鱼之有水也”一句用了比喻的修辞语文

顾茅庐”这一经典情节，仅用“

对《柳毅传》一文的理解分析有误的一项是()A.《柳毅传》是唐传奇的代表作之一。文中虽然篇想象和虚构，但都融入了作者对生活的体验和实感，因而，实际上反映的是人语文

作品在人物刻画上十分生动传

对《柳毅传》一文的理解分析有误的一项是（）A.《柳毅传》是唐传奇的代表作之一。文中虽然通篇想象和虚构，但都融入了作者对生活的体验和实感，因而，实际上反映的语文

人物刻画上十分生动传神，龙女

下面对文章内容理解分析错误的一项是（）A.大敌当前，四面楚歌，项羽面对虞姬，慷慨悲歌。他认为自己有超世的气概，只是时运不济，对宠幸的虞姬不知如何是好，这也从另语文

受到农夫的欺骗，陷入大泽中。

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