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仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青语文

仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗语文

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关于always用作命令时的用法老师出难题!晕死,求英语好手帮忙.always的意思里竟然有个用作命令的?请高手用always用作命令时并放句首造句…老师让造5个…造一两个就好,其余的我研究了自己造英语

《让我们一起奔腾吧》运用了大量的修辞手法，请你自选一种修辞手法，写一段话，也可以参照下面的例子，另写一段与其语意相关、句式基本相同的句子。激励，是吹向我语文

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关于思念朋友的句子…最好用借物喻人的手法还有一些景物的描写其他

用上打比方的手法,写一个赞扬老师关心同学的句子语文

下面没有使用修辞手法的句子是[]A．四季的旋律各有不同而夏天就是这样的一串音符……B．树尖上顶着一髻儿白花。C．像这样的干部人民信得过。D．禾苗见它弯腰，小树语文

写出下列句子所应用的修辞手法,并仿写句子1.深蓝色的夜空挂着一轮银盘似的圆月()夏日的午后,池塘里的荷叶.2.这不是伟大的奇观吗?()不是其他

___. 3.白杨总是那么直

指出下列句子运用了什么修辞手法。（1）“夏天什么时候跨了门槛进来我竟不知道！？”（2）走进蝉声的世界里，正如欣赏一场音乐演唱会一般，如果懂得去听的话。（3）语文

用打比方的手法写一个句子，描写秋天的景色宜人语文

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