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指出下列句子运用了什么修辞手法。（1）“夏天什么时候跨了门槛进来我竟不知道！？”（2）走进蝉声的世界里，正如欣赏一场音乐演唱会一般，如果懂得去听的话。（3）语文

下面的句子用了什么修辞手法?只见师傅的手悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,喝着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极为好听. 语文

“小女孩的手在老师的腰上爬了一圈后”……这句话使用了什么修辞手法?其中最形象传神的一个字是什么? 语文

在阅读短文中,“这句话用了什么手法?”中的手法全部有哪些?如题这句话用了什么手法?中的手法一共有哪些? 语文

《得道多助，失道寡助》本文最后一段的句式有什么特点？论述上用了什么手法？语文

这句话用了什么手法?速回~漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠. 语文

秋词诗的一二句表达了作者怎样的心境?用的是什么手法语文

判断下列句子分别应用了什么修辞手方法。（1）要是被惹恼了，松鼠还会发出一种很不高兴的恨恨声。（�判断下列句子分别应用了什么修辞手方法。（1）要是被惹恼了，松鼠还会其他

名社区干部，你有什么了不起的

判断下列句子分别应用了什么修辞手方法。（1）要是被惹恼了，松鼠还会发出一种很不高兴的恨恨声。（）（2）你以为你是谁？你只是一名普通的公务员。（）（3）当一名社区语文

判断下列句子各用了什么修辞手法。1．为是其智弗若与？（）2．孰为汝多知乎？（）3．聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（）4．舞蹈演员的手不是语文

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