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判断下面每题中的两种量是否成比例,成什么比例.一对相吻合的齿轮,齿轮数和转数.麻烦写下:关系式例如:时间*速度=路程(一定) 其他

判断下面每题中的两种量成什么比例,说明理由.1.每公顷施肥量一定,吃肥的公顷数和施肥总量.2.一判断下面每题中的两种量成什么比例,说明理由.1.每公顷施肥量一定,吃肥的公顷数和施肥总量数学

判断下面各题中两种量是否成比例,成什么比例?判断下面各题中两种量是否成比例,成什么比例?(1)生产时间一定,每小时生产的个数和总个数.（）（2）小明跳高的高度和他的身高.()(3)天数一数学

到家中,乐乐每步所走的距离与

判断下面每题中的两种量成不成比例.如果成比例,成什么比例?（1）全班的学生人数一定,平均每组的人数和组数.（）（2）长方形的宽一定,它的面积和长.（）（3）小明跳高的高度和身高.（数学

六、判断下面各题中的两种量是不是成比例,成什么比例.(1)三角形的面积一定,底和底边上的高.(2)圆柱的底面直径一定,高和侧面积.(3)总人数一定,每行站的人数和行数.(4)订阅《儿童报》的份数学

数学题1道要思路,算式1判断下面各题中的两种量是不是成正比例,如果成正比例,成什么正比例关系?说明理由.1每台电视机的价格一定,购买电视机的台数和钱数.2圆柱的侧面积一数学

（2011•广州模拟）判断下面每题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例．（1）装配一批电视机，每天装配台数和所需的天数．（2）正方形的边长和周长．（3）房间面其他

____．（5）圆的半径与圆

判断下列各题中的两种量是否成比例?成什么比例?1．铅笔每支0.55元,所买的支数和总价()2、差一定,被减数和减数()3．长方形的宽一定,它的面积和长()4．全班的学生人数一数学

的体积一定,底面积和高(

判断下面每题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例．（1）装配一批电视机，每天装配台数和所需的天数．（2）正方形的边长和周长．（3）房间面积一定，每块砖的其他

径与圆周长______．（6

判断下面每题中的两种量是不是称比例,如果成比例,是成什么比例?并说明理由.1.圆的周长和半径.2.长方形的周长一定,长和宽.3.被减数一定,减数和差.4.三角形的面积一定,底和高. 数学

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