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李嘉图和斯密在劳动价值论上的不同表现在①斯密的劳动价值是二元的,李嘉图的是一元的②斯密认为使用价值能成为交换价值的尺度,李嘉图则认为不能③斯密认为没有使用价值的
政治
值A.①②③B.①②④C.①
某纯净物M稍加热就分解为氨气(NH3)、二氧化碳和水.根据这一事实能得出的结论是()A.M由四种元素组成B.M是氧化物C.M中含水D.M能与氧气反应
化学
下列对一些实验事实的理论解释正确的是()选项实验事实理论解释ANH3溶于水形成的溶液微弱导电NH3是弱电解质B氮气与氧气反应条件苛刻氮元素的非金属
化学
0体积氯化氢气体 氯化氢分
一元论
和二元论的区别?确切说来是唯物主义
一元论
和唯心主义
一元论
、唯物主义二元论和唯心主义二元论的区
政治
已知关于x的一元二次方程x2-(2m+1)x+m2+m=0.(1)求证:无论实数m取什么值,方程总有两个不相等的实数根;(2)试写出一个m的值,使方程的两个根都是正整数,并解这个方程.
数学
同位素:①定义:。②性质:a.同一元素的各同位素虽然质量数不同,但它们的性质基本相同;b.天然存在的某种元素里,不论
化学
是化合态,各种同位素所占的原
sointresting可以元音连读吗so的结尾是/u/,以元音结尾,intresting也是以元音开头的,是不是两个单词要加/w/连读呢请问“生活的乐趣是”也就是说这个连读在理论上是没有错的,只是平时不一定要
英语
语文单元活动资料与作文?《我所了解的孔子和孟子》作文:以孔子或孟子的某一句名言为题,写一篇议论文,内容不限,题目自拟,600字左右.注意理论要有依据.参考题目:“‘己所不欲,勿施于
语文
"科技发展利与弊",六年级人教版的.学习了五单元,我校六年级的学生就“科技发展利与弊”举行了一场辩论赛.正方:我们的观点是:.因为随着科技的发展,人类文明又向前迈进了一大
语文
?反方:我们认为科技发展弊大
通过本单元课文《为学》,我懂得了无论做事或学习,只有(),()才能成功的道理;()一文则让我们懂得了孝敬父母是中华民族的传统美德.
语文
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