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下面这首诗描绘了一幅恬然自乐的田家暮归图，正所谓“诗中有画，画中有诗”，可以通过想象再现诗中场景。请补写其中划线句子的场景，要求：①突出人物的神态动作；②想象合理；③ 语文

对同学的动作描写!一定要动作和神态描写!还要突出人物特点语文

李宁的事迹要具体的,不能模糊,描写出人物当时的语言、动作、神态等,就像写作文一样,要具体写出李宁的事例,用某一个事迹来突出他的品质,要生动、具体、形象!400字以上现在,谁回答400字其他

观察春节期间亲朋好友相互拜年的情景．选取其中的一个场面,写一篇习作（突出对人物的神态,动作,语言的描写）．语文

写一个人物描写的作文（描写同学）,400字,包括动作、外貌、神态、语言、心理.写作内容：1、突出人物形象语文

22．下面这首诗描绘了一幅恬然自乐的田家暮归图，通过想象再现诗中场景。请补写其中划线句子的场景，要求：①突出人物的神态动作；②想象合理；③字数不超过50字。渭川田家[唐语文

雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

下面这首诗描绘了一幅恬然自乐的田家暮归图，正所谓“诗中有画，画中有诗”，可以通过想象再现诗中场景。请补写其中划线句子的场景，要求：①突出人物的神态动作；②想象合理语文

秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至

请以“我”为题目写一篇600字以上的记叙类作文。要求：在一两件具体的事例中，适当运用外貌、动作、语言、神态、心理描写，并且有细节描写，有真情实感，能突出人物的个性特点。语文

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