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下列关于科学方法的说法中错误的是（）A．研究电路时用电路图来表示电路连接情况是运用了模型法B．通过灯泡的亮度判断电流的大小，这是转换法C．比照水流来学习电流采用的是类物理

上《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流．理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量．同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电物理

的是（　　）A. 如果导线a

物理研究中常常用到“转换法”、“控制变量法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理的几个实验：①用水流来类比电流；②二力平衡的条件；③动能的大小与什么因素有关物理

②③④D. ①③④

上《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流，理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流人的电流总和等于流出的电物理

总是从“+”接线柱流入，从“

电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似．人们在研究电流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法叫做类比法，再探究串联电路和并联电路中电流和规物理

路中各点的电流有什么关系时，

电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法可以叫做（）A．控制变量法B．模型法C．类比法D 其他

科学研究中常常会用到“分类”、“转换”、“类比”、“模型”等研究方法，下面用到“模型”研究方法的是（）A.研究电流时，可以通过对比水流来认识它B.研究通电螺线管磁性物理

构D. 研究物质导电性时，

如图所示，电路可类比水路，电流的形成可类比于水流的形成．运用该方法，从工作中所起的作用来看，电路中的电源可以类比于（）A.容器B.抽水机C.阀门D.涡轮物理

电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比较，这种科学思维方法叫做（）A．类比法B．模型法C．控制变量法D．其他

电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法可以叫做[]A．控制变量法B．模型物理

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