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急!急!急!急!风筝的复习题1.第二自然段"故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得
其他
缀相照应，打成一片春日的温和
下列使用修辞手法不同于其他三项的一项是（）A.还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样B.谁也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影
语文
树、杏树、梨树，你不让我，我
指出下面句子运用了什么修辞方法。
①寂寞的瓦片风筝
，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。（）②母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是
语文
结合语境解释下面词语。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。伶仃：
其他
写出各句修辞手法.1.寂寞的瓦片风筝.没有风轮,又放得很低,伶仃地的显出憔悴可怜模样.（运用的是什么修辞手法?）2.这种乐器在我国民间很流行,剃头店里有之,裁缝店里有之,江北船上有之,
语文
《风筝》鲁迅：从下面的句子中写出了风筝的孤独和缺乏精神,体现了作者内心的悲哀.请你另写一个描写风筝的句子,要求能够体现出你快乐地心情.句子：还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放
语文
故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样.作者是怎样写风
语文
指出下列句子使用的修辞方法。（1）还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。（）（2）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？无怨的恕，
语文
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