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撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目，如图表示撑杆跳运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆．讨论并回答下列问题，体会质点模型的建立过程．(1)教练员针对训练录像纠正运物理

其所跳高度（判定其是否打破世

如图所示是某学校的初三学生在练习跳远运动的几个阶段，则该中学生（）A.助跑阶段机械能总量不变B.起跳时机械能为零C.从起跳到落地的过程动能是先变小后变大D.经过最高点时物理

撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳.在这几个阶段中能量的转化情况是：（1）助跑阶段,运动员消耗体内的（）能.（2）撑杆起跳阶段,远动员的（）能增加.（3）运动员越过横杆后,运物理

如图，跳远运动的几个阶段，运动员在经历了一段助跑之后，奋力蹬踏板起跳，身体凌空而起，在空中向前运动一段弧线后落入沙坑，在沙坑内留下深深的印痕．（1）运动员要先助跑的物理

不变”或“变小”），你判断的

如图所示，撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆．运动员越过横杆下落过程中，能转化为能．物理

撑杆跳高是一项技术性很高的体育运动，完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落．（1）运动员持杆助跑过程中具有能，当撑杆着地时，运动员物理

员撑杆起跳到达最高点的过程中

下图表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆．在这几个阶段中能量的转化情况是：(1)助跑阶段，运动员消耗体内的化学能(选填“大于”“小于”或“等于”) 物理

)运动员越过横杆后，将___

如图所示表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆．试定性地说明在这几个阶段中能量的转化情况．物理

撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目，一般来说可以把撑杆跳运动分为如下几个阶段：助跑、撑杆起跳、越过横杆．讨论并思考后回答，在下列几种情况下运动员能否被看作质点，从中其他

2）分析运动员的助跑速度时，

撑竿跳高是一个非常刺激的体育运动项目，如图表示撑竿跳运动的几个阶段：助跑、撑竿起跳、越横杆，以下说法正确的是（）A.教练员针对训练录像纠正运动员的错误动作时，可以将物理

以将运动员看做质点D. 任

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