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如图是某课外学习小组设计的制取一氧化碳并验证一氧化碳性质的实验装置，其中装置B的作用是干燥二氧化碳气体．请看图回答下列问题：（1）仪器a的名称为；（2）写出装置A中发生化学

e+3CO23CO+Fe2O

某学生设计了下面制取少量一氧化碳的实验装置，按装置图及实验要求回答问题（1）写出图中各标号仪器的名称．①，②，③，④，⑤．（2）指出A、B、C、D各局部装置的作用．A 化学

（2009•辽宁模拟）图表示某化工生产的流程（有的反应条件和产物已略去）试回答：（1）C的分子式是，L的名称是．（2）写出A与E反应生成G的化学方程式：4NH3+5O2催化剂.高温高压4 化学

2O．（3）G到H的反应中，

碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a为．（2）分别写出实验室用A装置制取氧气和二氧化碳的化学反应方程式、．（3）氨气是一种无色化学

混合物来制取氨气，实验室制取

铝和氢氧化钠都是重要的工业产品．请回答：（1）工业冶炼铝的化学方程式是．（2）可用阳离子交换膜法电解饱和食盐水制NaOH，其工作原理如图2所示．①请写出A、B两处物质的名称：A 化学

溶液为电解质溶液设计的原电池

在三个密闭容器内分别装有：(A)Na2O2和NaHCO3；(B)Na2O2和NH4HCO3；(C)Na2O2和Ca(HCO3)2,其中每种物质均为1mol.将它们加热至300℃,经充分反应后排出气体.写出各容器内残留的固体物质名称及其物质的量化学

_____、B_______

读四大区域图．（1）写出我国四大区域名称．A；B；C；D．（2）将我国四个区域与其主要特征连线．（3）图中字母分别代表的地理事物．①，②，这条线以北的耕其他

__；以南的耕地以_____

读图，回答下列问题．（1）写出图中字母代表的地理区域名称：A，C，D．（2）图中流经了三大区域的河流是．（填序号）（3）如果让你在A、C、D三个区域中，根据语文

种，你会选择哪种作物？简述理

如图甲（A-F）为实验室常用的实验装置，回答问题：（1）写出带有标号②仪器的名称．（2）实验室若用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2 化学

装置为：（填字母序号）___

氯气和氨气在常温下混合即可发生反应．某兴趣小组同学为探究纯净、干燥的氯气与氨气的反应，设计了如图装置：请回答：（1）A装置中的试剂是，B装置的仪器名称是．（2）写出化学

++Cl2↑+2 H2OMn

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