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关于《应有格物致知精神》的阅读题1.作者的结论是什么?2.中国传统教育的弊端是什么?它对我们的现代教育有哪些不良影响?
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关于《应有格物致知精神》的阅读题
1.作者的结论是什么?2.中国传统教育的弊端是什么?它对我们的现代教育有哪些不良影响?
1.作者的结论是什么?2.中国传统教育的弊端是什么?它对我们的现代教育有哪些不良影响?
▼优质解答
答案和解析
1.作者的结论是k：中国的学生应有格物致知的精神2.中国传统教育的弊端是：只重视人们的理论,只重视思考,而不重视人们的动手能力,即偏向于理论而轻视实践,偏向于抽象的思维而不愿动手.它使我们的教育出现了一个又一个高分低能的现象,学校培养出来的学生因为没有格物致知精神,没有实践能力,动手能力比较差.
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