思想家与教育家的关系

Question

思想家与教育家的关系

Answer 1

思想家,研究思想、思维和思考模式并且形成思想体系的人.
古今中外富有智慧的人士都可以称之为思想家,但是我们一般指的是那些影响特别大的哲学家.
例如：我国古代的孔子,老子以及西方的苏各拉底,柏拉图,马克思等等
世界十大思想家:
孔子
柏拉图
亚里士多德
托马斯.阿奎那
哥白尼
夫兰西斯.培根
牛顿
伏尔泰
康德
达尔文
中国十大思想家.
道家鼻祖－－－老子
百世师表－－－孔子
东方亚圣－－－孟子
无神先师－－－王充
心学大师－－－王守仁
传统叛逆－－－李贽
经世匹夫－－－顾炎武
光耀百世－－－龚自珍
放眼世界－－－魏源
维新志士－－－康有为.
思想家,可不是随便什么人都能够瞎指定的,思想家是有其最起码的学识和素质的!
我周群定的思想家最起码的学识和素质是：
作为一名思想家,必须全面精通最主要的领域,比如：人文、政治、社会、经济、历史、法律、民生、教育……等,这样才不至于思考问题顾此失彼,造成领域间的矛盾和冲突.
我们现在经常能见到某个领域的所谓“专家”大放厥词,令人感到幼稚可笑.但实际上最主要的却就是“专家”仅考虑自己所知的领域,而以致于与其他领域大相矛盾和冲突了.
其实,研判是否具备思想家的最起码学识和素质也是极其的简单容易：
如果看一个人的文章,看两篇就出现了逻辑错误,而且多看几篇还是如此的话,那么即能肯定这个人根本就不是思想家!当然,定论必须摆事实、讲道理指出逻辑错误所在才行!
而如果看一个人的文章,每看一篇都存在逻辑错误,那么仅需看几篇就足以肯定这个人的脑子有问题!或者思想是垃圾!当然,定论也必须摆事实、讲道理指出逻辑错误之处才行!
再如果看一个人的文章,每看一篇都没看出存在逻辑错误,一连看了多篇也是如此的话,就该继续看下去.而倘使全看完还没看出存在逻辑错误,那么这个作家肯定是个大思想家,这时就很应该认真思考作者的言论和观点了!
教育家是实践教育的杰出人士.教育家与教育学家是不同的,对于研究教育的杰出人物才被称为教育学家.
古代中国著名的教育家有孔子、墨子、荀子、王阳明,近代中国则有陈垣、陶行知、晏阳初、黄质夫、夏丏尊、蔡元培、马君武、许寿裳、严范孙、邓之诚、胡雨人、胡敦覆、梁漱溟、吴稚晖、梅贻琦、黄现璠、唐国安、徐特立、屈伯川、汤有祥、柳贻征、杜亚泉、武训、黄乃裳、包煜文、容闳、江学珠、史英、陈清枝、杨茂秀和李雅卿.古希腊的著名教育家有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德.古罗马的著名教育家有昆体良.近代的著名教育家有蒙特梭利、史坦纳(Rudolf Steiner)、杜威、尼尔、葛林堡(Rudolf Steiner）