阅读文段,阅读文段,常存善念善念就是善良的念头.念头,有是非之分、正邪之分、善恶之分.善念,是万善之门,从这里可以走向人生的制高点；恶念,是万恶之源,从这里可以滑入恶的

Question

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常存善念

　　善念就是善良的念头.念头,有是非之分、正邪之分、善恶之分.善念,是万善之门,从这里可以走向人生的制高点；恶念,是万恶之源,从这里可以滑入恶的深渊.
　　善念,在修身中具有重要作用.其作用主要体现在三方面：
　　一是①_________.思想支配行动,这是一条定律.善念支配行动,则能使良好的道德行为通过善念的心理活动得以实现.
　　二是②_________.善念是一种思维活动,一种心理状态,一种思想感情,也是一种道德意识.因此说,善念是道德行为建设的内在动因,是指导人们去行动的无形内驱力.
　　三是③_________.道德认识的提高和道德品质的形成,主要依靠道德修养和道德积累.从中国伦理道德发展史可以看出,善念之积累对于……个人良好道德的形成起着潜移默化的作用.
　　善念不是先天的,亦不是凭空而来的,它是在道德教育,环境熏陶和社会实践中逐渐形成的.善念来源于崇高的信念.我们的信念,是追求真理、追求正义、追求光明、追求真善美.这样的信念一经在自己的头脑里生根,它就会成为自己的善念之源.
　　善念来源于正确的善恶现.一个人只有树立了正确的善恶观,才能分清什么是善,什么是恶；才能抑恶扬善,走向光明.善念来源于后天的实践.善恶观念不是先天就有的,而是人们在后天的实践中形成的.只有经过实践把善念转化为善行的时候,才能实现善念的社会价值,因为善念是根,善言是花,善行是果.要做到常存善意,就要经常自思内省,排除邪念.明代杨继盛在其《遗嘱》中有一段深刻的论述：心以思为职.或独坐时,或夜深时,念头一起,则自思曰：“这是好念?还是恶念?”若是好念,便扩充起来,必见之行.若是恶意,便禁止勿思.此段论述令人深思,耐人寻味.我们应该是恶当惊,是善则喜.去恶扬善,唯善是举.
　　常存善意,是一个人善言善行的思想根基,是一个人的崇高美德.有了这种美德,就可以乐善不倦,以善为宝,嫉恶如仇,从善如流.
1．这篇文章的中心论点是：_____________________
2．本文是写“善念”的,可在第一段中又提到“恶念”,试分析作者这样写的目的.
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3．善念在修身中具有重要的作用.请依据自己对课文的理解,试着将“推动作用”、“积累作用”、“导向作用”三个词语恰当地填入文中画线处.
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4．上文中,从“善念,在修身中具有重要的作用.”到“去恶扬善,唯善是举.”这一部分可以分成三层,请概括每层的意思.
第一层：从“善念,在修身中具有重要的作用”到“起着潜移默化的作用.”
层意是：____________________________________
第二层：从“善念不是先天”的到“善行是果.”
层意是：____________________________________
第三层：从“要做到常存善念”到“去恶扬善、唯善是举.”
层意是：____________________________________
5．本文引用明代杨继盛的《遗嘱》中的一段文字的目的是什么?
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Answer 1

1．人要常存善念.
2．通过善恶对比,阐明人要常存善念,而不可存有恶念.
3．①导向作用②推动作用③积累作用
4．第一层：写善念在修身中的重要作用.
　  第二层：写善念的形成与来源.
　  第三层：写如何做到常存善念.
5．警示人们对自己的所作所为要时常反思,以便做到弃恶扬善,唯善是举.（意对即可）