早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

二、茅盾对小说《百合花》的分析给我们很多启迪,下列表述有无不当之处?如有,请予以修改。首先,作为小说的基本要素之一是“怎样展开故事”;其次则是如何“塑造人物"。茅盾正

题目详情

二、茅盾对小说《百合花》的分析给我们很多启迪,下列表述有无不当之 处?如有,请予以修改。

首先,作为小说的基本要素之一是“怎样展开故事”;其次则是如 何“塑造人物"。茅盾正是抓住了这两个基本要素来行文的。

故車和人物是密不可分合二为一的。“故事情节是人物性格的历 史所以茅盾把展开故事同塑造人物联系起来分析,就是基于对小说创 作的根本认识十分到位的缘故,因为他本人就是经验丰富的大作家。

茅盾所说的“通过故事发展的细节描写获得人物的印象”,以及细 节描写需“自然和巧妙”,这是一个技术性的问题,与作家对人物的“风貌” 和“精神世界”的了解、把握没有必然的联系。

茅盾认为文学作品的表现方法是多种多样而且千变万化的,我 们必须有针对性地区别不同的作品来对症下药,进行批评和评论。为 此,要求我们在阅读小说时,还必须从总体倾向上把握它的思想内涵和主 题意蕴。

                                                                                                                                                                                                                                                 

▼优质解答
答案和解析
二、“3”应改为:茅盾所说的“通过故事发展的细节描写获得人物的印象”,以及细节描写需“自然和巧妙”,看起来似乎是一个技术性的问题,但却是与作家对人物的“风貌”和“精神世界”的了解、把握分不开的。
看了二、茅盾对小说《百合花》的分析...的网友还看了以下:

生物-选修1生物技术实践某研究小组设计了以下实验探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,并成功筛选到  2020-05-17 …

(2013•怀化二模)[生物--选修1生物技术实践]从胡萝卜中提取的橘黄色物质,包括多种结构类似物  2020-06-18 …

植物体能产生吲哚丁酸么?人教版高中生物必修三48页有一句话:植物体内具有生长素效应的物质除IAA外  2020-07-15 …

在高中生物选修1中的“分解纤维素的微生物的分离”,那个纤维素分解菌和纤维素酶有什么用,纤维素酶为什  2020-07-16 …

(08宁夏卷)[生物──选修1生物技术实践]根据从胡萝卜中提取的胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质  2020-07-26 …

[生物——选修1生物技术实践](15分)回答有关胡萝卜素提取的问题:(1)工业上可以用微生物的发酵来  2020-10-29 …

[生物——选修模块1:生物技术实践](15分)胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜  2020-10-29 …

[生物——选修1生物技术实践](15分)下图为胡萝卜素的提取装置示意图,回答有关问题:(1)提取胡萝  2020-10-29 …

关于高中生物必修二杂交实验基因A,B,C分别控制酶1,酶2,酶3的产生,这三种酶共同作用可将一原本物  2020-11-05 …

生物--选修Ⅰ生物技术实践同学们为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛  2021-01-01 …