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图是某校学生参加野外拓展时,在鱼池内进行捕鱼比赛的体验现场.请回答下列问题.(1)鱼生活在水中,用呼吸,与泥鳅一样同属于.(2)同学们在鱼池内到处走动,有时即使鱼在脚
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图是某校学生参加野外拓展时,在鱼池内进行捕鱼比赛的体验现场.请回答下列问题.(1)鱼生活在水中,用呼吸,与泥鳅一样同属于 ___.
(2)同学们在鱼池内到处走动,有时即使鱼在脚边,也不容易被发现,是因为鱼的背面呈灰黑色,腹面白色,这是一种 ___.
(3)如果要探究鱼在水中前进的动力来自躯干与尾部的摆动,可以制作模型进行实验.
(4)鱼类与人类的关系密切,请你列举一条: ___.
▼优质解答
答案和解析
(1)鱼类动物的主要特征是:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,鱼生活在水中,用呼吸,与泥鳅一样同属于鱼类,
(2)据分析可见:鱼身体的颜色上深下浅(背部深灰色,腹部白色)为鱼的保护色.由于我们从水面上方向下看,看到水面下方为深灰黑色,正好与鱼背部的颜色相同,不易发现它;而从水底向上看时,看到的为白色,又恰好与鱼的腹部颜色相同,这样鱼的体色就很好地保护了它.
(3)可食用,可观赏,可入药,可作为营养品等等.
鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表大多有鳞片,卵生,体温不恒定.身体呈流线形,有侧线,靠尾鳍和躯干肌肉的摆动产生前进的动力.靠尾鳍控制前进的方向,依靠胸鳍和腹鳍的协调保持平衡.
故答案为:(1)鱼类;
(2)保护色;
(3)食用
(2)据分析可见:鱼身体的颜色上深下浅(背部深灰色,腹部白色)为鱼的保护色.由于我们从水面上方向下看,看到水面下方为深灰黑色,正好与鱼背部的颜色相同,不易发现它;而从水底向上看时,看到的为白色,又恰好与鱼的腹部颜色相同,这样鱼的体色就很好地保护了它.
(3)可食用,可观赏,可入药,可作为营养品等等.
鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表大多有鳞片,卵生,体温不恒定.身体呈流线形,有侧线,靠尾鳍和躯干肌肉的摆动产生前进的动力.靠尾鳍控制前进的方向,依靠胸鳍和腹鳍的协调保持平衡.
故答案为:(1)鱼类;
(2)保护色;
(3)食用
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