课内文言文阅读（14分）臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无

Question

课内文言文阅读（14分 ）
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。
……
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
小题1:下列加点的字解释有误的一项是（     ）

A．实所共鉴：借鉴	B．夙婴疾病：缠绕
C．晚有儿息：儿子	D．九岁不行：不能行走

小题2:分析比较下列句中"以"的意义和用法，判断正确的一项是（  ）
①臣以供养为主，迟不赴命   ②但以刘日薄西山
③臣具以表闻，辞不就职。   ④臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
A①和②相同，③和④不同                 B①和②不同，③和④相同
C①和④相同，②和③不同                 D①②③④各不相同
小题3:这段文字作者阐述了"忠"与"孝" 的关系。联系这段 文字的内容，说说作者是怎样阐述这两者的关系的？
小题4:翻译下列句子
(1)是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
(2)庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。

Answer 1

小题1:A小题2:A小题3:①首先将自己的年龄与祖母的年龄相比，阐述自己“尽节于陛下之日长，报养刘之日短”，提出先尽孝，再尽忠的理由；②再用“乌鸟私情”作类比，表明自己＂愿乞终养＂的“微志”；③最后以祖...