阅读下面语段，完成1～3题。（一）《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其

Question

阅读下面语段，完成1～3题。

（一）《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！

1．上述语段，可分为三层，请将层次切分准确，并揭示出写作角度。

①第一层：自《谐》起，至________止。从________的角度写；

②第二层：自________起，至________止。从________的角度写；

③第三层：自________起，至段末。从________的角度写。

2．引文之后，作者紧接着作了解说和想象。

①引文中激发作者产生想像的语句是：（共9字）。

□□□□与□□□□□

②作者由《谐》的文句，所产生的想象有二，它们是：

a．□□□□□□□□□□□□□□□□；（16字）

b．□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。（30字）

3．蜩与学鸠怎样嘲笑大鹏？作者如何批驳和评价它们？

①蜩与学鸠嘲笑大鹏？很讲技巧：

a．先说自己：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；（24字）

b．再说大鹏：□□□□□□□□□。（9字）

②作者批驳它们，也很讲究策略，写得颇有情趣：

a．批驳时采用的方法，运用了□□和□□修辞，具体语句为：

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（34字）

b．作者评价的用语十分显赫和直接，它是：□□□□□□！

Answer 1

　　1．①亦若是则已矣,鹏,②且夫,将图南,水与舟，风与翼，风与鹏,③蜩,蜩与学鸠

　　2．①抟扶摇而上与以六月息

　　②a．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也

　　b．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣

　　3．①a我决起而飞，枪榆枋而止；时则不至，而控于地而已矣

　　b．奚以之九万里而南为

　　②a．比喻,排比,适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮

　　b．之二虫又何知