阅读徐志摩的《再别康桥》，回答问题。轻轻的我走了，正我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影

Question

阅读徐志摩的《再别康桥》，回答问题。

轻轻的我走了，

正我轻轻的来；

我轻轻的招手，

　作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

　是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

　在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

　　油油的在水底招摇；

　在康河的柔波里，

　　我甘心做一条水草！

　那榆阴下的一潭，

　　　不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻间，

　　沉淀着彩虹似的梦。

　　寻梦？撑一支长篙，

　　向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，

　　在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

　　悄悄是别离的笠萧；

　夏虫也为我沉默，

　　沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

　正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

　不带走一片云彩。

（1）《再别康桥》一诗以________为线索，表达了诗人________的感情。

（2）诗人为了表达情感运用了哪些客观物象？（答案限在20字内）

　　答：__________________________________________________

　　　　__________________________________________________

（3）诗中运用了哪些动作性很强的词语？其作用是什么？（答案限在40字内）

　　答：__________________________________________________

　　　　__________________________________________________

（4）哪几句诗表现了诗人欲倾诉又噤声，欲狂放又收敛的喜悦、敬畏、依恋和深思的情感？

　　答：__________________________________________________

　　　　__________________________________________________

（5）这首诗的开头和结尾有何特点？（答案限在60字内）

　　答：__________________________________________________

　　　　__________________________________________________

　　　　__________________________________________________

　　　　__________________________________________________

Answer 1

解析：
　　（1）离别康桥时感情的起伏 对母校的依依不舍（惜别） 　　（2）云彩、青荇、金柳、清潭、青草、星辉等。 　　（3）招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥等。使每一节展示的画面动起来，有立体感。 　　（4）第四、五节。 　　（5）第一节连用三个“轻轻的”，奠定基调；结尾与开头呼应，“悄悄地”告别康桥；两节诗形式基本相同，更好地表达了依依不舍的深情。