材料一：据英国技术预测专家詹姆斯•马丁测算，人类知识的倍增周期在19世纪约为50年，20世纪前半叶约为10年左右，到70年代缩短为5年，80年代以来几乎到了3年翻一番。与此同时，人类知

Question

材料一：据英国技术预测专家詹姆斯•马丁测算，人类知识的倍增周期在19世纪约为50年，20世纪前半叶约为10年左右，到70年代缩短为5年，80年代以来几乎到了3年翻一番。与此同时，人类知识老化程度加快，一个人所掌握知识的半衰期，在15世纪为80-90年、19到20世纪初为30年，60年代为15年，进入80年代已经缩短为5年左右。
材料二：党的十六大报告关于全面建设小康社会的奋斗目标中提出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。
材料三：近代著名教育家陶行知大力倡导终身教育，他主张“活到老，干到老，学到老，用到老”。
阅读上述材料，结合《思想品德》九年级全一册的有关知识，以《终身学习  持续发展》为题写一篇政治小论文。
要求：（1）紧扣材料；（2）观点正确；（3）联系实际；（4）语言通顺；（5）字数在300字左右。

Answer 1

写作思路：（1）联系我国的基本国情；（2）联系时代的发展；（3）对青少年提出要求．故答案为：终身学习 持续发展　　20世纪90年代以来，以信息技术、生物技术和纳米技术为代表的新的科技革命正在蓬勃发展，极大地推...