阅读下面的文言文，完成1—4题。桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰，鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也。君有加惠于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。

Question

阅读下面的文言文，完成 1 — 4 题。

桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰，鲍叔辞曰： “ 臣，君之庸臣也。君有加惠于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。 若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！ 臣之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国家不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执枹，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。将欲治其子，不可弃其父母。 ” 公曰： “ 管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？ ” 鲍叔曰： “ 彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。 ” 公曰： “ 然则为之奈何？ ” 鲍叔曰： “ 君使人请之鲁。 ” 公曰： “ 施伯，鲁之谋臣也。 彼知吾将用之，必不吾予也。 ” 鲍叔曰： “ 君诏使者曰： ‘ 寡君有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。 ’ 鲁 君必诺。且施伯之知夷吾之才，必将致鲁之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。 ” 公曰： “ 然则夷吾受乎？ ” 鲍叔曰： “ 不受也。夷吾事君无二心。 ” 公曰： “ 其于寡人犹如是乎？ ” 对曰： “ 非为君也，为先君与社稷之故。君若欲定宗庙，则亟请之。不然，无及也。 ”

公乃使鲍叔行成。曰： “ 公子纠，亲也，请君讨之。 ” 鲁人为杀公子纠。又曰： “ 管仲，雠 [ 同 “ 仇 ” ] 也，请受而甘心焉。 ” 鲁 君许诺。施伯谓鲁侯曰： “ 勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下，今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸？ ” 鲁 君曰： “ 诺。 ” 将杀管仲。鲍叔进曰： “ 杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣僇。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。 ” 于是鲁 君乃不杀，遂生束缚而柙 ［ xiá 木笼］ 以予齐。

（节选自《管子 · 小匡》）

【注】管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。

1 ．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A ． 君有 加 惠于其臣            加 ： 增加

B ．治国不失 秉                秉：同 “ 柄 ” ，权柄

C ．君若 宥 而反之              宥：宽恕

D ．是君与寡君之贼 比 也        比：并列

2 ．下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是

① 夫管仲 ， 民之父母也。             ② 将欲治其子，不可弃其父母。

③ 夷吾受之，则鲁能弱齐矣。             ④ 夷吾事君无二心。

⑤ 君若欲定宗庙，则亟请之。             ⑥ 在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下。

A ． ①③⑤           B ． ①④⑥ 　　　　　 C ． ②③⑥          D ． ②④⑤

3 ．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是

A ．鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。

B ．鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁侯杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见

C ．鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。

D ．本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。

4 ．把画横线的句子翻译成现代汉语。

（ 1 ）若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！

（ 2 ）彼知吾将用之，必不吾予也。

（ 3 ）于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙以予齐。

Answer 1

1 ． A （本题难度不是很大， A 项中，以 “ 增加 ” 义代入原文解释不通， “ 加惠 ” 一词为古文中常见， “ 加 ” 为 “ 施加 ” 义。） 2 ...