材料从那些方面评价了孔子.指出作者评价的主要依据.材料：唔将以教主尊孔子.而教主不是以尽孔子,教主感化力所及.限于其信徒.举中国人,虽未拝读孔子之书者.而教育家不足以尽孔子,教育

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材料从那些方面评价了孔子.指出作者评价的主要依据.
材料：唔将以教主尊孔子.而教主不是以尽孔子,教主感化力所及.限于其信徒.举中国人,虽未拝读孔子之书者.而教育家不足以尽孔子,教育家之主义及方法,只能适用于一时代,一社会,而孔子之教育,则措四海而皆谁,挨百世而不惑也,唔将以政治家尊孔子,政治家不足已尽孔子,食政治家之- 者不过一国.不过百年.而孔子之因时政治,可以善当时之中国,可以善2000年今之中国..

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孔子的影响力

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