某校初四•三班开展“汉字趣味解读”研究性学习活动，同学们查找资料，合作讨论，收获颇丰．（1）甲小组同学从量词入手，写了一段发言材料，请您再举一例，并加以适当的解释，使材

Question

某校初四•三班开展“汉字趣味解读”研究性学习活动，同学们查找资料，合作讨论，收获颇丰．
（1）甲小组同学从量词入手，写了一段发言材料，请您再举一例，并加以适当的解释，使材料更加充实丰富．
汉语中的一些量词形象生动，极富韵味．如一“眼”井，那水汪汪的井可不就是大地的眼眸吗？如一“壶”漂泊，那一壶醇酒承载着游子多少乡思啊．又如 一“脸”笑，那亲切与喜悦超越眉眼，充分地展现在整张脸上，一“怀”愁绪，愁绪原本无形，它已多到排解不开，盈满胸怀，是多么形象啊．量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹出来了，这实在是中国人的智慧．
（2）乙小组同学从汉字结构入手，发现将某些汉字拆开并加以联想可以有新的理解．
如：选--走在前面的人，更有选择的余地．
舒--善于取舍，乐于给予，才能安然快乐．
请你从“拓”“劣”“盼”三个字中任选一个写出你的理解． 拓：亲手搬开拦路石头，才能开拓新天地．

Answer 1

（1）本题考查了句子仿写能力．
我们要分析原句的格式；如（比喻词语）一“眼”井（数量名词），那水汪汪的井（有重叠字的名词短语）可不就是大地的眼眸（偏正短语）吗．
我们写的句子也要与此句格式相同．
（2）本题考查了对汉字形旁和字形的理解．
回答该题时，一定联系该字的意义和偏旁还有声旁来回答，不能杜撰其意义，要真实．
答案：
（1）①一“脸”笑，那亲切与喜悦超越眉眼，充分地展现在整张脸上；
②一“怀”愁绪，愁绪原本无形，它已多到排解不开，盈满胸怀，是多么形象啊！
（2）拓：亲手搬开拦路石头，才能开拓新天地．
劣：遇到事情总想着少出力你就会比别人差
盼：分开两地，望眼欲穿，期待相聚．