阅读下面的文章，完成下列各题。春是春天的春鲍尔吉•原野①春是春节的春。小孩子像一堆红萝卜四处滚动，他们兜里多了钱，还有鞭炮，眼睛东张西望。柴禾垛的积雪把孩子脸蛋映衬

Question

阅读下面的文章，完成下列各题。
春是春天的春
鲍尔吉•原野
    ①春是春节的春。小孩子像一堆红萝卜四处滚动，他们兜里多了钱，还有鞭炮，眼睛东张西望。柴禾垛的积雪把孩子脸蛋映衬鲜红。春节驾到，它被厨房大团的蒸汽蒸出来，天生富足。人集体换上同样的表情：憧憬的、采购的、赴约的、疲倦的，打底是豪迈的表情，即春节的表情。一只小白狗往桑塔纳车轮撒尿做记号，一会儿车开了，上哪儿找这个记号呢？春节把小狗乐糊涂了。春节是家家召开的总结表彰大会、烹饪大会、时装发布会、项目规划会，参与人士为全体国民。
    ②春是春雪的春。正月的雪，是天送给地的一笔厚礼。若半尺厚，春小麦就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龙江省进入童话，吉林省进入版画，辽宁的雪呆不上几天就化，气温高。春雪飘落，带着伞翼，旋转而下，把枯草包裹晶莹。屋顶的雪借阳光变为参差耀眼的檐冰，一边淌水，一边延伸。
    ③春是春分的春。每年3月21日前后，太阳抵达黄经零度，昼夜均，寒暑平，阴阳相半。这天正午，在太阳的脚步落下那一刻，被天文学视为北半球春季的开始。保定农谚唱：春分麦起身，一刻值千金。
    ④___。庾信《燕歌行》：“洛阳游丝百丈连，黄河春冰千片穿”。春冰薄如翼，捡一片放在手心，透出鲜红的掌纹，与玻璃一般，俄尔缩为水。春水浩荡，越岭翻山。旧日的东北土匪，此际出山拆冰。桃花水下来，冰块拥塞河道，影响木排运输。商人请胡子（匪）拆冰，匪们喝过酒，上冰，撑木杆左支右绌，轰隆一声，冰泄河通。胡子或永久失踪，或从哪个地方爬上岸，挣的是舍命钱。大部分江河，冰化水，如鱼下锅，酥了，碎了。我的感觉，冰在春夜比白昼化得快。春水流桃花，落红搭上了薄冰的小舟。想起黎锦晖那首《桃花江》：“有人说，说什么？桃花江是美人窝。桃花千万朵，不如美人多。”
    ⑤___。柳枝在河面练习书法，字被波纹抹掉。不觉间，地上浮现密密麻麻的字，连成片是草书，它们是春草。草是春天的信函，连篇累牍，蘸着绿色的墨汁，写到天涯海角。有人说，画兰须备书法功底，苛求于“笔”，“墨”则次之。而草的象形书法，撇捺通脱，开张奔放，是米芾的行草。这些草书，叫“大地回春帖”，被大地当衣裳披在身上，向夏天走去。
    ⑥春是春耕的春。祭土神的春社过了，“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归”。春牛登场，地表阳升。农人扶犁挥鞭，头顶有燕子飞掠。庄稼人开始忙了，把粮食从地里忙进仓里，春耕是头一天。
    ⑦春是春天的春。唐代称酒为春，“软脚春”、“垆头春”等。曲艺界称相声为春，“宁送一锭金，不教一口春”。《诗经》里，思慕异性是春，“有女怀春”。在大自然看来，只有春天才是春。杜甫《腊月》诗：“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”。春天所以为春，是万物皆萌，四季轮回的新一轮又开始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河风雨，温润和顺，柳絮乱飞也没惹老天爷生气。春天里，管弦乐队应该去田野里演奏。鲍罗丁《在中亚细亚草原上》或者德沃夏克《斯拉夫舞曲》，均广大深厚，田野吐出带甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮湿澎湃，让生长的生长，让冬眠的醒来，让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶，让孩子在乡村的学堂里朗读。
    教员（温柔）：春……
    孩子（倔犟）：春！
    教员（端正）：春天的春……
    孩子（强烈）：春天的春！
⑧喊声太大了，屋檐的小鸟惊飞，风从树林跑过来，看这里到底发生了什么事。
（1）阅读全文，说说本文的线索是什么。
（2）根据④⑤段的内容，模仿①②段的首句，请在横线上写出该段的中心句。
第④段首句：___
第⑤段首句：___
（3）本文采用了什么结构？这样的结构有什么作用？
（4）下面是一张未完成的读书卡片，请将其填写完整。（从语言方面品析）

读书卡片
篇名：《春是春天的春》                          作者：鲍尔吉•原野
摘句：在春天，大地的胸膛潮湿澎湃，让生长的生长，让冬眠的醒来，让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶，让孩子在乡村的学堂里朗读。
品析： ___

（5）认真阅读本文第⑤段，结合链接材料，说说本文作者与朱自清描写春草的不同点。
【链接】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。                    
（选自 朱自清《春》）

Answer 1

（1）本题考查文章的线索．所谓线索，就是在文本中起串联全篇作用的物体或是感情．根据本文的内容可知，本文采用并列式，分别写了春天的节日，春天的雪，春天的节气，春天的草，春天的耕作．所以本文是以春为线索．
（2）本题考查对文本内容的理解与掌握．根据文本内容可知，第四段所写为春天的水，第五段所写为春天的草，再仿照前几段第一句的格式可拟写为：春是春水的春和春是春草的春．
（3）本题考查文章结构，根据文本的内容可知，分别写了春天的节日，春天的雪，春天的节气，春天的草，春天的耕作．每一段的第一句话都格式相同，所以文章格式是并列式，　这样显得结构紧凑，整齐美观．
（4）句子赏析．考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握．可以从修辞手法和词语运用的角度赏析．解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情．拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果．作者运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描写了春天到来时大地生机勃勃的动人景象，表达了作者对春天生命力的赞美和喜爱之情．
（5）本题是对学生文学常识掌握的考查．朱自清的《春》“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”写小草，“一大片一大片满是的”是整体描写，因此是点面结合的写法，将小草的色，形状与给人的感受结合在一起，正面描写和侧面描写相结合来描写春草．“草是春天的信函，连篇累牍”“柳枝在河面练习书法，字被波纹抹掉”主要运用比喻和拟人的修辞，从面上来写草，侧面表现了春草的气势．朱自清《春》中的草嫩、绿、多，充满旺盛的生命力，而且十分可爱；而本文中的草除了密（多）、绿外，还很广，肆意奔放，洋溢着生命的激情．
答案：
（1）（共2分）本文以“春”为线索．
（2）（共2分）④春是春水的春．⑤春是春草的春．
（3）（共4分）采用了并列式结构（或排比段结构）（2分），显得结构紧凑，整齐美观（2分）．
（4）（共4分）运用了拟人、比喻、排比的修辞手法（写到2种修辞手法得2分），生动形象（1分）地写出了春天万物复苏蓬勃生长的情景，表达了作者对春天的喜 爱之情（1分）．
（5）（共4分）《春》一文中采用拟人手法，点面结合地写出了早春时节春草的勃勃生机以及带给人们的欢乐；本文第⑤段全段都运用了比喻的手法，写出了盛春时节春草的蓬勃生机和给人的艺术美感．