写出关于藤野先生的一个情节不超过个15字

Question

写出关于藤野先生的一个情节
不超过个15字

Answer 1

师生关系,写东京（是作者往仙台见藤野先生的缘由）,然后接着写初到仙台受到优待（衬托藤野先生）,写与藤野先生的相识、相处、离别,最后写离开仙台后对藤野先生的怀念.除回忆藤野先生这条明线外,作者思想感情的变化.鲁迅在仙台医专学习了两年,接触的老师很多,但给鲁迅留下深刻印象并使他受到鼓舞和激励的是藤野先生.作者以敬佩的感情,按照时间顺序,从各个侧面具体展示了藤野先生的可贵品质.
文中首先写了作者描写了藤野先生的外貌和首次讲课的情况：他的脸“黑瘦”,“戴着眼镜”,表明他经常潜心研究；他“挟着一叠大大小小的书”,居然概括地将这些书的内容向学生讲述,说明他的知识渊博；他“穿衣服太模胡”,有时竟忘了带领结,“冬天是一件旧外套,寒颤颤的”,几乎被人疑心他是扒手,说明他因忙于教学而不修边幅,具有艰苦朴素、平易可亲的优良品格.其次,作者描写了他认真检查“我”的讲义的情况：他主动检查自己抄录的讲义,嘱咐“每一星期要送给他看一回”,而每一次都是认真批改,不但补上“脱漏的地方”,“连文法的错误,也都一一订正”.这些都表现他诲人不倦和一丝不苟的教学态度.其三,描写了关于解剖学的三次谈话.第一次谈话,是因鲁迅所画的解剖图把下臂的血管“移了一点位置”,藤野先生就主动地、和蔼地向鲁迅指出错误,这表现他对鲁迅的要求既严格又耐心.第二次谈话是藤野先生说中国人“敬重鬼”,怕鲁迅“不肯解剖尸体”,现在看到鲁迅敢于解剖,“算是放心了”,这里从“担心”到“放心”,说明他无微不至地关心来自异国的鲁迅的学习.第三次谈话是询问中国女人缠足的情况.藤野先生虽然是从解剖学的角度了解女人缠足后足骨变化的情况,但他对中国这种野蛮的习俗丝毫没有嘲弄的意思,而是“叹息”地表示对中国妇女的同情.
——————————————————————————————————————
可以自己概括一下
比如
穿衣不修边幅看出先生专注教学